โมเดล รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (งานของกลุ่มตัวเอง)

การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามพระราชบัญญัติแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มีหลักการสำคัญ 7 ด้าน ดังนี้
       1. ด้านความเสมอภาคของโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
       2. ด้านมาตรฐานคุณภาพการศึกษา
       3. ด้านระบบบริหารและการสนับสนุนทางการศึกษา
       4. ด้านครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
       5. ด้านหลักสูตร
       6. ด้านกระบวนการเรียนรู้
       7. ด้านทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
สรุป
        การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเกิดขึ้นจากพืื้นฐานความเชื่อที่ว่า การจัดการศึกษามีเป้าหมายสำคัญที่สุด คือ การจัดการให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนแต่ละคนได้พัฒนาตนเองสูงสุด ตามกำลังหรือศักยภาพของแต่ละคน แต่เนื่องจากผู้เรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกัน ทั้งด้านความต้องการ ความสนใจ ความถนัด และยังมีทักษะพื้นฐานอันเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะใช้ในการเรียนรู้ โดยแนวคิดการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ถือว่าเป็นความพยายามที่จะทำการปฏิรูปการศึกษาครั้งสำคัญ ซึ่งดำเนินการจัดทำขึ้นด้วยความร่วมมือจากหลายฝ่าย